PTK Matematika SMP

Upaya Meningkatkan Kemampuan Belajar Matematika Siswa Kelas IX Dengan Penerapan Metode Belajar Problem Posing

Pada SMP Negeri…………

Tahun Pelajaran 2010/2011

 

 

 

LAPORAN TINDAKAN KELAS

 

Dalam Rangka Memenuhi Salah Satu Syarat

Guna Memperoleh  Sertifikasi Guru

OLEH :

………………..

NIP. ………………..

DINAS PENDIDIKAN KOTA ….

 

 

 

 

 

HALAMAN PERSETUJUAN DAN PENGESAHAN

 

Setelah membaca dan mencermati karya ilmiah yang merupakan ulasan hasil penelitian yang dipublikasikan dan didokumentasikan di perpustakaan…..  Kabupaten Madiun hasil karya dari:

1.   Identitas Peneliti            :

Nama                           :  ………………

NIP                              :  …………………..

Unit Kerja                    :

2.   Lokasi Penelitian           :

3.   Lama Penelitian            :

4.   Judul                            : Upaya Meningkatkan Kemampuan Belajar Matematika Siswa Kelas IX Dengan Penerapan Metode Belajar Problem Posing Pada SMP Negeri………… Tahun Pelajaran 2010/2011

……………20…

Kepala Sekolah

……………

NIP. …………………..

 

 

 

 

 

 

 

HALAMAN PUBLIKASI

Setelah membaca dan mencermati karya ilmiah yang merupakan ulasan hasil penelitian yang dipublikasikan dan didokumentasikan di perpustakaan….  hasil karya dari:

1.   Identitas Peneliti            :

Nama                           :  ………………

NIP                              :  …………………..

Unit Kerja                    :

2.   Lokasi Penelitian           :

3.   Lama Penelitian            :

4.   Judul                            : Upaya Meningkatkan Kemampuan Belajar Matematika Siswa Kelas IX Dengan Penerapan Metode Belajar Problem Posing Pada SMP Negeri………… Tahun Pelajaran 2010/2011

Karya Ilmiah ini diajukan sebagai syarat untuk memenuhi syarat Sertifikasi Guru. Karya ilmiah ini dipublikasikan dan didokumentasikan didokumentasikan di perpustakaan Madrasah …..

……………… 20….

Pustakawan

………………

NIP. ………………….

 

 

 

 

 

 

KATA PENGANTAR

        Dengan mengucap syukur Alhamdulillah kehadirat Allah SWT, hanya dengan limpahan rahmat dan hidayah-Nya, penulis dapat menyelesaikan tugas penyusunan karya ilmiah dengan judul Upaya Meningkatkan Kemampuan Belajar Matematika Siswa Kelas IX Dengan Penerapan Metode Belajar Problem Posing Pada SMP Negeri………… Tahun Pelajaran 2010/2011, penulisan karya ilmiah ini kami susun untuk dipakai dalam bacaan di perpustakaan sekolah dan dapat dipakai sebagai perbandingan dalam pembuatan karya ilmiah bagi teman sejawat juga anak didik pada latihan diskusi ilmiah dalam rangka pembinaan karya ilmiah remaja.

Dalam penyusunan karya ilmiah ini penulis banyak mendapat bantuan dari berbagai pihak. Untuk itu terima kasih ucapkan dengan tulus dan sedalam-dalamnya kepada:

1. Yth. Kepala Dinas Pendidikan Kota ……………
2. Yth. Ketua PD II PGRI Kota ………………..
3. Yth. Rekan-rekan Guru …………………………………………..

Penulis menyadari bahwa penulisan karya ilmiah ini jauh dari sempurna untuk itu segala kritik dan saran yang bersifat membangun dari semua pihak selalu penulis harapkan.

Penulis

 

 

 

 

ABSTRAK

………………, Upaya Meningkatkan Kemampuan Belajar Matematika Siswa Kelas IX Dengan Penerapan Metode Belajar Problem Posing Pada SMP Negeri………… Tahun Pelajaran 2010/2011

Kata Kunci: matematika

Penelitian ini berdasarkan permasalahan: (a) Apakah Pembelajaran Metode problem posing  berpengaruh terhadap hasil belajar    Matematika? (b)  Seberapa tinggi tingkat penguasaan materi pelajaran    Matematika    dengan diterapkannya metode Pembelajaran Metode problem posing ?

Tujuan dari penelitian ini adalah: (a) Untuk mengungkap pengaruh Pembelajaran Metode problem posing  terhadap hasil belajar    Matematika  . (b) Ingin mengetahui seberapa jauh pemahaman dan penguasaan mata pelajaran    Matematika    setelah diterapkannya Pembelajaran Metode problem posing

Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan (action search) sebanyak tiga putaran. Setiap putaran terdiri dari empat tahap yaitu: rancangan, kegiatan dan pengamatan, refleksi, dan refisi. Sasaran penelitian ini adalah siswa Kelas IX. Data yang diperoleh berupa hasil tes formatif, lembar observasi kegiatan belajar mengajar.

Dari hasil analis didapatkan bahwa prestasi belajar siswa mengalami  peningkatan dari siklus I sampai siklus III yaitu, siklus I (69%,), siklus II (82%), siklus III (89%).

Simpulan dari penelitian ini adalah metode  Metode problem posing  dapat berpengaruh positif terhadap motivasi belajar Siswa ………………………………., serta model pembelajaran ini dapat digunakan sebagai salah satu alternative  Matematika.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

DAFTAR ISI

 

Halaman

Halaman Judul ………………………………………………………………………………………

Halaman Pengesahan ……………………………………………………………………………………..

Kata Pengantar ……………………………………………………………………………………………..

Abstrak ……………………………………………………………………………………………………….

Daftar Isi ……………………………………………………………………………………………………..

BAB ….. I       PENDAHULUAN

1. Latar Belakang  Masalah ………………………………………………………
2. Perumusan Masalah……………………………………………………………..
3. Tujuan Penelitian …………………………………………………………………
4. Pentingnya Penelitian ……………………………………………………………
5. Definisi Operasional Variabel ………………………………………..
6. Batasan Masalah …………………………………………………………………

BAB      II       TINJAUAN PUSTAKA

1. Definisi Problem Posing ……………………………………………….
2. Pembelajaran Matematika Dengan Pendekatan Problem Posing
3. Teori belajar pendukung pendekatan problem posing ………..
4. Materi Matematika……………………………………………………..

BAB     III      METODOLOGI PENELITIAN

1. Bentuk Penelitian Tindakan …………………………………………………..
2. Tempat, Waktu, dan Subyek Penelitian …………………………………..
3. Rancangan Penelitian  …………………………………………………………..
4. Instrumen Penelitian …………………………………………………………….
5. Metode Pengumpulan Data …………………………………………………..
6. Teknik Analisis Data ……………………………………………………………

BAB     IV      HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

1. Analisi Item Butir Soal  …………………………………………………………
2. Analisis Data Penelitian Persiklus  …………………………………………..
3. Pembahasan ………………………………………………………………

BAB     V      PENUTUP

1. Kesimpulan ………………………………………………………………………..
2. Saran-saran ……………………………………………………………………….

DAFTAR PUSTAKA

 

ingin dapatkan file lengkap???

HUBUNGI 085790351119