Archive

Archive for December, 2012

artikel Membaca itu rumit dan kompleks.

December 13, 2012 Comments off

Membaca itu rumit dan kompleks.

Membaca dikatakan sebagai proses yang rumit karena melibatkan berbagai faktor baik  faktor internal (intelegensi, motivasi, sikap, minat, kemampuan berbahasa, perhatian) maupun  faktor eksternal (lingkungan, status sosial, pencahayaan, jenis bacaan, jenis kelamin, dan sebagainya). Membaca dikatakan sebagai suatu proses yang kompleks karena di antara faktor-faktor itu saling berkaitan membentuk suatu jaringan sedemikian rupa sehingga menunjang pemahaman suatu bacaan.

Kedua, karena setiap orang dalam merumuskan definisi membaca berbeda dari segi: (1) tujuannya, (2) landasan teori yang digunakan, (3) memilih sasaran/pusat perhatian, dan (4) cara merumuskan. Dan ketiga, mengapa terjadi meragam definisi membaca adalah karena adanya berbagai penemuan baru dalam telaah membaca, sehingga konsep-konsep lama bisa berubah atau berkembang.

Membaca merupakan suatu proses dinamis untuk merekonstruksi suatu pesan yang secara grafis dikehendaki oleh penulis (Goodman 1996). Read more…

PENDALAMAN MATERI MENULIS (Bahasa Indonesia)

December 13, 2012 Comments off

DESKRIPSI SINGKAT

•Pokok bahasan dalam pendlaman materi menulis berisi hal menulis, menulis sastra, menulis nonsastra. Dalam materi hal menulis dibahas hakikat menulis, fungsi menulis, tujuan menulis, fase-fase menulis. Dalam materi menulis sastra dibahas menulis dongeng, cerpen, puisi, sedangkan dalam materi menulis nonsastra dibahas menulis paragraf, wacana, resensi, dan daftar pustaka.

Kompetensi Dasar

Peserta Diklat Guru Mata Pelajaran Bahasa Indonesia PGMI mampu memahami materi menulis berbagai bentuk karangan sastra dan  nonsastra.

Indikator Keberhasilan

•Menjelaskan  hakikat menulis
•Menjelaskan fungsi menulis
•Menjelaskan tujuan mernulis
•Menjelaskan fase-fase menulis
Fungsi Menulis

Bagi penulis, fungsi menulis:

•menyampaikan informasi
•menciptakan atau memelihara hubungan sosial
•mengontrol perilaku orang lain
•menyatakan pendapat
•mengungkapkan kreativitas imajinasi seseorang
Bagi pembaca, fungsi menulis:
•menanamkan pemahaman tentang sesuatu kepada pembaca
•mengubah keyakinan pembaca
•menyenangkan pembaca
•memotivasi pembaca
•menunjukkan sesuatu yang baru kepada pembaca
•merangsang proses berpikir
•memerintah orang lain.
Bagi konten, menulis berfungsi:
•penyebaran informasi tentang permasalahan hidup
•melanjutkan tradisi atau budaya secara turun temurun
Tahap-Tahap Menulis

A.  Persiapan Menulis

•Menetapkan Tujuan
•Mengidentifikasi Calon Pembaca
•Mempertimbangkan Ruang Lingkup Isi
•Memilih Media Terbit
•Menentukan Topik
•Menyusun Kerangka Karangan
• Merumuskan Judul

B. Saat Menulis

–Menentukan Sudut Pandang
–Memilih Gaya Penyajian
–Menulis Bagian Pembuka
–Mengembangkan Isi
–Melengkapi dengan Tabel atau Gambar
–Membuat Kesimpulan

C. Pascamenulis

Film OMAR the Series (Iklan Nyes)

December 13, 2012 Comments off

Film OMAR the Series (Iklan Nyes)

omar

Anda pecinta film sejarah, anda pecinta khulafaur rosyidin??
pingin nonton filmnya lagi??
full versi (2 DVD) tak perlu capek dan repot download. hubungi kami di nomer 085790351119
Kami akan kirim via pos, harga 25.000 (untuk 2 DVD) belum termasuk ongkos kirim.

GAMES PES 2013 for PC (iklan Nyes)

December 13, 2012 2 comments

GAMES PES 2013 for PC (iklan Nyes)

pes 2013

Dengan dimunculkannya Download Game PES 2013 Full Patch, seprti yang di ungkapkan oleh Murphy (President / Pencipta Game PES 2013 ) untuk memudahkan mendapatkan file PES ini, anda bisa pesan pad akami dan akan kami kirim via POS hubungi nomer kami.

Categories: tulisan lepas Tags: ,

Modul Pembelajaran Penjaskes SD/MI

December 7, 2012 Comments off

 

 

MODUL PEMBELAJARAN PENJASKES KELAS IV

MATERI PEMBELAJARAN SENAM LANTAI

SD NEGERI …………………..

SEMESTER I

TAHUN PELAJARAN 2012

 

 

 

 

 

Disusun Oleh:

………………………………..

NIP…………………….

 

 

 

Dinas Pendidikan………….

 

Daftar Isi

 

 

Bab     I      Pendahuluan

A.     Latar Belakang

B.      Petunjuk

C.     Kompetensi Dasar

D.     Tujuan

 

Bab     I I   Pembelajaran

  1. A.           Pembelajaran Senam Lantai
  2. B.           Evaluasi

 

Bab     III   Evaluasi

Bab     IV   Penutup

 

 

 

 

 

 

 

 

BAB I

PENDAHULUAN

 

A.    Latar Belakang

Modul dikatakan self contained bila seluruh materi pembelajaran yang dibutuhkan termuat dalam modul tersebut. Tujuan dari konsep ini adalah memberikan kesempatan peserta didik mempelajari materi pembelajaran secara tuntas, karena materi belajar dikemas kedalam satu kesatuan yang utuh. Jika harus dilakukan pembagian atau pemisahan materi dari satu standar kompetensi/kompetensi dasar, harus dilakukan dengan hati-hati dan memperhatikan keluasan standar kompetensi/kompetensi dasar yang harus dikuasai oleh peserta didik.

Selain itu sebuah modul tentu memiliki nilai Stand alone atau berdiri sendiri merupakan karakteristik modul yang tidak tergantung pada bahan ajar/media lain, atau tidak harus digunakan bersama-sama dengan bahan ajar/media lain. Dengan menggunakan modul, peserta didik tidak perlu bahan ajar yang lain untuk mempelajari dan atau mengerjakan tugas pada modul tersebut. Jika peserta didik masih menggunakan dan bergantung pada bahan ajar lain selain modul yang digunakan, maka bahan ajar tersebut tidak dikategorikan sebagai modul yang berdiri sendiri.

Maka dari itu kami akhirnya memberanikan diri membuat sebuah modul penjaskes dengan materi Permaianan Senam Lantai pada Kelas IV SD Negeri…………. Pada semester I Tahun pelajaran 2012/2013.

B.    Petunjuk

Di dalam modul ini ada beberapa petunjuk yang harus diikuti. Sebelum mempelajari isi modul ini, maka terlebih dahulu baca beberapa petunjuk dibawah ini. Agar dalam pembahasan ini lebih mudah memahaminya dan lebih cepat menangkap materi. Adapun beberapa petuntuh di bawah ini adalah sebagai berikut:

  • Bagi Siswa
  1. Bacalah isi modul secara berurutan
  2. Pahamilah isi modul setelah dibaca
  3. Setelah di baca coba kerjakan latihan
  4. Jika ada yang tidak dimengerti, diskusikan dengan temanmu atau tanyakan            pada guru

  • Bagi Guru
  1. Dalam menggunakan modul sebaiknya guu harus menggunakan alat peraga
  2. Guru juga harus mengontrol siswa dalam menggunakan modul ini.

 

C.    Kompetensi Dasar

Standar Kompetensi        :    Mempraktikkan berbagai bentuk latihan senam lantai yang lebih kompleks dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya

Kompetensi Dasar           :    Mempraktikkan kombinasi gerak senam lantai tanpa alat dengan memperhatikan  faktor keselamatan, dan nilai disiplin serta keberanian

D.    Tujuan

  • Siswa dapat melakukan gerakan-gerakan yang terdapat dalam  senam lantai
  • Melatih keberanian dan percaya diri

BAB II

PEMBELAJARAN

 

A.    Kegiatan Belajar Senam Lantai

        1.  Tujuan KBM

Setelah mempelajari bab ini, kalian diharapkan mampu mengetahui dan  mempraktikkan:

• senam lantai tanpa alat, dan

• senam lantai dengan alat.

        2.  Uraian Materi

  1. Senam Lantai Tanpa Alat

Senam lantai sebagai cabang dari olahraga senam, baik yang menggunakan alat maupun tanpa alat, harus memperhatikan keselamatan, dan harus dilakukan sesuai dengan petunjuk yang ada, serta percaya pada diri sendiri. Berikut ini gerakan-gerakan senam lantai tanpa alat yang dapat kita lakukan. Gerakan-gerakan itu membutuhkan kekuatan, kecepatan, serta keseimbangan.

  1. Lompat-lompat di Tempat

Cara melakukannya:

–          Sikap awal berdiri tegak, tangan rapat ke badan dan tekuk ke depan.

–          Selanjutnya lakukan lompat-lompat di tempat,

–          Aba-aba pertama, loncat ke kanan kemudian kembali ke posisi semula.

–          Aba-aba kedua, lompat ke kiri kemudian kembali ke posisi semula.

–          Aba-aba ketiga, lompat ke kanan 180 derajat kemudian kembali lagi ke posisi semula.

–          Aba-aba keempat, lompat ke kiri 180 derajat kemudian kembali lagi ke posisi semula.

  1. Berdiri dengan Tangan (Hand Stand)

Hand stand adalah sikap tegak kaki berada di atas tangan denganposisi lurus.

Cara melakukannya:

–          Sikap awal membungkuk dengan kedua tangan menempel kelantai.

–          Melakukan tolakan dengan kedua kaki.

–          Kemudian angkat panggul hingga tegak lurus di atas kepala.

–          Tahan sikap ini dalam beberapa saat.

INGIN MODUL PENJAS LEBIH LANJUT????

BISA HUBUNGI KE 085790351119

Categories: Pendidikan, PTK Tags: , ,