PTK Online Melalui Whatsapp Groub Guna Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Arab Materi الأسرة و البيت Pada Siswa Kelas X Madrasah Aliyah Negeri

File lebih lengkap bisa wa ke 085790351119

Implementasi Pembelajaran Online Melalui Whatsapp Groub Guna Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Arab Materi الأسرة و البيت Pada Siswa Kelas X Madrasah Aliyah Negeri………………… Tahun Pelajaran 2020/2021

LAPORAN TINDAKAN KELAS

Dalam Rangka Memenuhi Salah Satu Syarat

Kenaikan Tingkat Guru

OLEH :

……….

NIP………

DINAS PENDIDIKAN KOTA ….

HALAMAN PERSETUJUAN DAN PENGESAHAN

Setelah membaca dan mencermati karya ilmiah yang merupakan ulasan hasil penelitian yang dipublikasikan dan didokumentasikan di perpustakaan….. …. hasil karya dari:

1. Identitas Peneliti :

Nama :

NIP :

Unit Kerja :

2. Lokasi Penelitian :

3. Lama Penelitian :

4. Judul : Implementasi Pembelajaran Online Melalui Whatsapp Groub Guna Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Arab Materi الأسرة و البيت Pada Siswa Kelas X Madrasah Aliyah Negeri………………… Tahun Pelajaran 2020/2021

……………20…

Kepala Sekolah

……………

NIP. …………………..

Photo by Skylar Kang on Pexels.com
Photo by Gabby K on Pexels.com
Photo by Anthony Shkraba on Pexels.com
Photo by Serinus on Pexels.com
Photo by Gabby K on Pexels.com

HALAMAN PUBLIKASI

Setelah membaca dan mencermati karya ilmiah yang merupakan ulasan hasil penelitian yang dipublikasikan dan didokumentasikan di perpustakaan…. hasil karya dari:

1. Identitas Peneliti :

Nama : .

NIP : .

Unit Kerja :

2. Lokasi Penelitian :

3. Lama Penelitian :

Karya Ilmiah ini diajukan sebagai syarat untuk memenuhi syarat kenaikan tingkat Guru. Karya ilmiah ini dipublikasikan dan didokumentasikan didokumentasikan di perpustakaan …

……………… 20….

Pustakawan

………………

NIP. ………………….

KATA PENGANTAR

Dengan mengucap syukur Alhamdulillah kehadirat Allah SWT, hanya dengan limpahan rahmat dan hidayah-Nya, penulis dapat menyelesaikan tugas penyusunan karya ilmiah dengan judul “Implementasi Pembelajaran Online Melalui Whatsapp Groub Guna Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Arab Materi الأسرة و البيت Pada Siswa Kelas X Madrasah Aliyah Negeri………………… Tahun Pelajaran 2020/2021”, penulisan karya ilmiah ini kami susun untuk dipakai dalam bacaan di perpustakaan sekolah dan dapat dipakai sebagai perbandingan dalam pembuatan karya ilmiah bagi teman sejawat juga anak didik pada latihan diskusi ilmiah dalam rangka pembinaan karya ilmiah remaja.

Dalam penyusunan karya ilmiah ini penulis banyak mendapat bantuan dari berbagai pihak. Untuk itu terima kasih ucapkan dengan tulus dan sedalam-dalamnya kepada:

Yth. Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten ………………………
Yth. Ketua PD II PGRI Kabupaten ……………………………
Yth. Rekan-rekan Guru ……………………………………………….
Semua pihak yang telah banyak membantu sehingga penulisan ini selesai.

Penulis menyadari bahwa penulisan karya ilmiah ini jauh dari sempurna untuk itu segala kritik dan saran yang bersifat membangun dari semua pihak selalu penulis harapkan.

Penulis

ABSTRAK

…………………..2020. Implementasi Pembelajaran Online Melalui Whatsapp Groub Guna Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Arab Materi الأسرة و البيت Pada Siswa Kelas X Madrasah Aliyah Negeri………………… Tahun Pelajaran 2020/2021

Kata kunci: Bahasa Arab , Pembelajaran Online Melalui Whatsapp Groub

Permasalahan yang ingin dikaji dalam dalam penelitian tindakan ini adalah: (a) Apakah Metode Pembelajaran Online Melalui Whatsapp Groub berpengaruh terhadap hasil belajar Bahasa Arab ? (b) Bagaimanakah pengaruh Metode Pembelajaran Online Melalui Whatsapp Groub terhadap motivasi belajar Bahasa Arab siswa?

Tujuan penelitian yang hendak diperoleh adalah: (a) Untuk mengungkap pengaruh Metode Pembelajaran Online Melalui Whatsapp Groub terhadap hasil belajar Bahasa Arab . (b) Untuk mengungkap Metode Pembelajaran Online Melalui Whatsapp Groub terhadap motivasi belajar Bahasa Arab .

Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan (action research) sebanyak tiga putaran. Setiap putaran terdiri dari empat tahap yaitu: rancangan, kegiatan dan pengamatan, refleksi, dan refisi. Sasaran penelitian ini adalah siswa Kelas X Data yang diperoleh berupa hasil tes formatif, lembar observasi kegiatan belajar mengajar.

Dari hasil analisis didapatkan bahwa prestasi belajar siswa mengalami peningkatan dari siklus I sampai siklus III yaitu, siklus I (72%,), siklus II (80%), siklus III (96%)

Simpulan dari penelitian ini adalah gabungan metode ceramah dengan kelompok kerja dapat berpengaruh positif terhadap prestasi dan motivasi belajar Siswa Kelas X , serta model pembelajaran ini dapat digunakan sebagai salah satu alternative pembelajaran Bahasa Arab .